分系统体格检查

如何评估呼吸窘迫患儿

其他平台用文字和视频讲解。在 VMS 中,你在病人身上练习。

MD / DOPA(医师助理)护理(NCLEX)

儿童代偿能力强,但随后会迅速衰竭。先观察,再接触。

分步操作

  1. 外观

    清醒、能互动,还是嗜睡、肌张力低下(紧急)。 [1]

  2. 呼吸做功

    呼吸急促、鼻翼扇动、三凹征、点头样呼吸、呻吟。 [1]

  3. 呼吸音

    喘鸣(上气道)、哮鸣音(下气道)、湿啰音。 [1]

  4. 肤色和血氧饱和度

    苍白或发绀;血氧饱和度低于约 92% 需要吸氧。 [1]

  5. 体位

    前倾坐位、流涎:不要刺激患儿(可能为会厌炎)。 [1]

  6. 处置

    在患儿能耐受的情况下给氧,让患儿留在家长身边,呼叫支援。 [1]

常见错误

在 VMS 中练习

在 VMS 中,你在病人身上操作,而不是在纸上:每一步都会计入带分数的检查表,在 Teach 模式下 Blocky 会告诉你下一步。

训练这项技能的 VMS 病例

14 个 VMS 病例训练这项技能:打开病例库

来源

  1. NASEMSO National Model EMS Clinical Guidelines
  2. NCCPA PANCE Content Blueprint
  3. Stanford Medicine 25 (bedside exam)
  4. Open RN, Nursing Skills 2e (Chippewa Valley Technical College) (CC BY 4.0)

步骤改编自 Open RN, Nursing Skills 2e (Chippewa Valley Technical College),采用 CC BY 4.0 许可。 事实和步骤还参考了 NCCPA PANCE Content Blueprint; Stanford Medicine 25 (bedside exam)。 VMS 与这些机构没有隶属关系。 更新: 2026-10-11.