Communiquer avec le patient

Comment expliquer la sécurité des opioïdes et la naloxone

D'autres plateformes l'expliquent avec du texte et des vidéos. Dans VMS, vous le pratiquez sur le patient.

MD / DOPASoins infirmiers (NCLEX)Préhospitalier (NREMT)

Toute personne qui prend des opioïdes, ou qui vit avec quelqu'un qui en prend, peut être confrontée à une surdose. Connaître les signes et avoir de la naloxone à domicile sauve des vies.

Étape par étape

  1. Parlez d'un usage sûr

    Ne prenez les opioïdes que selon la prescription. Ne les associez pas à l'alcool, aux benzodiazépines ni aux somnifères. [1]

  2. Rangez et éliminez en sécurité

    Rangez les médicaments sous clé, hors de portée des enfants et des visiteurs, et rapportez les restes à un point de collecte. [1]

  3. Nommez les signes de surdose

    La personne ne se réveille pas, respire lentement ou pas du tout, a les lèvres bleues ou grises et des pupilles en tête d'épingle. [2]

  4. Appelez les secours (911)

    Appelez à l'aide, essayez de réveiller la personne en criant et en frottant le sternum, et allez chercher la naloxone. [2]

  5. Administrez la naloxone nasale

    Allongez la personne sur le dos, placez l'embout dans une narine et appuyez sur le piston. Débutez les insufflations ou la RCP si elle ne respire pas. [3]

  6. Surveillez et répétez

    En l'absence de réponse après 2 à 3 minutes, donnez une seconde dose dans l'autre narine. L'effet de la naloxone peut s'estomper : restez auprès de la personne. [2]

  7. Utilisez la position latérale de sécurité

    Si la personne respire, tournez-la sur le côté jusqu'à l'arrivée des secours. [3]

  8. Utilisez la reformulation

    Demandez au patient ou au proche de montrer comment il utiliserait le spray (teach-back). [4]

Erreurs fréquentes

Pratiquez dans VMS

Dans VMS, vous le faites sur le patient, pas sur papier : chaque étape entre dans la grille d'évaluation avec un score, et en mode Teach, Blocky vous indique la suite.

Cas VMS qui entraînent cette compétence

10 cas VMS entraînent cette compétence : ouvrir la bibliothèque de cas

Sources

  1. Open RN, Nursing Pharmacology 2e (CC BY 4.0)
  2. NASEMSO National Model EMS Clinical Guidelines
  3. AHA Guidelines for CPR and ECC
  4. AHRQ Health Literacy Universal Precautions Toolkit (Teach-Back)
  5. AAMC Core Entrustable Professional Activities (Core EPAs)

Les faits et les étapes suivent AAMC Core Entrustable Professional Activities (Core EPAs); AHRQ Health Literacy Universal Precautions Toolkit (Teach-Back). VMS n'est pas affilié à ces organisations. Mis à jour: 2026-10-11.