Comment expliquer la maladie rénale chronique
D'autres plateformes l'expliquent avec du texte et des vidéos. Dans VMS, vous le pratiquez sur le patient.
La maladie rénale chronique est souvent sans symptômes jusqu'à un stade avancé. La comprendre tôt aide le patient à la ralentir.
Étape par étape
Expliquez le rôle des reins
Ils filtrent les déchets du sang, équilibrent l'eau et les sels et aident à contrôler la pression artérielle. [1]
Expliquez le DFGe et la protéinurie
Le DFGe montre la qualité de la filtration des reins. L'albumine urinaire montre s'ils laissent fuir des protéines. Les deux définissent le stade. [2]
Nommez les principales causes
Le diabète et l'hypertension sont responsables de la plupart des cas. Les contrôler protège les reins. [3]
Parlez des médicaments protecteurs
Des médicaments comme les IEC, les ARA II et les inhibiteurs de SGLT2 peuvent ralentir l'atteinte rénale chez de nombreux patients. [4]
Mettez en garde contre les médicaments nocifs
Évitez les AINS comme l'ibuprofène et le naproxène. Demandez conseil avant tout nouveau médicament ou complément, et signalez vos reins à chaque soignant. [4]
Planifiez les contrôles
Des analyses de sang et d'urine régulières suivent l'évolution dans le temps. [2]
Utilisez la reformulation
Demandez au patient quels antidouleurs il doit éviter (teach-back). [1]
Erreurs fréquentes
- Ne pas mettre en garde contre les AINS.
- Expliquer les stades sans dire ce que le patient peut faire.
- Omettre le lien avec le diabète et la pression artérielle.
Stades de MRC selon le DFGe (KDIGO) [2]
| Stade | DFGe (mL/min/1.73 m2) | Signification |
|---|---|---|
| G1 | 90 ou plus | Filtration normale, avec d'autres signes d'atteinte rénale |
| G2 | 60 à 89 | Légèrement diminué |
| G3a | 45 à 59 | Diminution légère à modérée |
| G3b | 30 à 44 | Diminution modérée à sévère |
| G4 | 15 à 29 | Sévèrement diminué |
| G5 | moins de 15 | Insuffisance rénale terminale |
Pratiquez dans VMS
Dans VMS, vous le faites sur le patient, pas sur papier : chaque étape entre dans la grille d'évaluation avec un score, et en mode Teach, Blocky vous indique la suite.
Cas VMS qui entraînent cette compétence
Sources
- AHRQ Health Literacy Universal Precautions Toolkit (Teach-Back)
- NCCPA PANCE Content Blueprint
- AAMC Core Entrustable Professional Activities (Core EPAs)
- Open RN, Nursing Pharmacology 2e (CC BY 4.0)
Les faits et les étapes suivent AAMC Core Entrustable Professional Activities (Core EPAs); AHRQ Health Literacy Universal Precautions Toolkit (Teach-Back). VMS n'est pas affilié à ces organisations. Mis à jour: 2026-10-11.